从材料中可以看出，王峰属于典型的后进生，后进生是指那些在学业成绩和思想品德等方面均暂时落后的学生。面对这样的学生，我将从以下几个方面来进行转化。

（1）关心热爱与严格要求相结合。一方面要多关心王峰，及时了解情况，同时也要对他严格要求，提升他的学习成绩以及思想品德水平。

（2） 培养和激发学习动机。王峰不爱学习，门门功课挂红灯，我会采取一些措施来帮助他激发学习动机。

（3）善于发掘后进生身上的“闪光点”，增强其自信心和集体荣誉感。王峰虽然成绩和品行暂时落后，但是也有长处，比如他连续两年获得百米赛跑冠军，为班级争得了荣誉，他还特别喜爱画画，象棋也下得非常棒。我要善于去发现他的优点，及时鼓励他，增强其自信心和集体荣誉感。

（4） 针对后进生的个别差异，因材施教，对症下药。我会针对王峰身上的特点进行有针对性的教育。比如特有很多特长，也有很多缺点，我会针对他的这些优缺点引导他发扬长处，弥补短处。

对后进生的教育要持之以恒。最后，我不会因为王峰调皮捣蛋而放弃他，会一直耐心的引导他改正缺点。