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试题要求
“教学无小事,处处关育人”体现了课堂教学管理( )的特点。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2017年4月8日河南省许昌市襄城县中小学教师招聘考试《教育基本理论》试题及答案解析(中学)
试题答案
答案:C
解析:本题考查课堂教学管理的特点。课堂教学管理不仅是管理活动,也是教育活动。课堂教学管理的特点包括教育性、及时性、协作性、规范性、自组织性、整体性。其中,教育性基本包含两个层次的含义:(1)管理行为本身应当 [
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课堂纪律管理的最终目标是( )。
下列关于课堂管理目标的描述,正确的是( )。①课堂的一切由教师做决定②争取更多的时间用于学习③争取更多的学生投入学习④帮助学生形成自我管理的能力
课堂纪律包括( )。
学生在课堂上表现得心不在焉,注意力涣散的行为属于课堂问题行为中的内向性问题。( )
课堂心理气氛有两种类型:一种是支持型,一种是进攻型。( )
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