首先班主任要进行常规管理：

1.了解和研究学生（是班主任工作的前提和基础）

2.组织和培养班集体（是班主任工作的中心环节）

3.建立学生成长档案

4.组织班会活动和课外活动

5.协调各种教育影响

6.操行评定

7.班主任工作计划与总结

其次要组建一个良好的班集体：

1.确定班集体的发展目标

2.建立得力的班集体核心

3.建立班集体的正常秩序

4.组织形式多样的教育活动

5.培养正确的集体舆论与良好的班风

最后班主任也要做好个别教育：

优等生的个别教育

中等生的个别教育

后进生的个别教育