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试题要求
诱导学习动机→领会新教材→巩固知识→检查,这种教学模式是( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2019年河南省平顶山市湛河区教师招聘考试试题及答案解析(精选)
试题答案
答案:A
解析:本题考查教学模式的种类。“诱导学习动机→领会新教材→巩固知识→检查”是赫尔巴特的传递—接受模式。该模式有利于师生系统地传授和学习书本知识。A项正确。B项:杜威的设计教学模式是学生从活动中自己学习的模式 [
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范例教学模式的三个基本特性是( )。
老师上课采用问题启发式教学属于下列( )教学模式。
在形式上,尝试教学强调教与学的先后顺序,下列属于其特征的是( )。
选取蕴含本质因素的典型个案,通过对其研究,使学生从个别到一般、从具体到抽象,掌握带有普遍性的规律、原理的教学模式是( )。
教师不是分学科进行系统的知识传授,而是为学生创设学习环境,学生根据自己的兴趣在教室或其他场所自主学习。这样的教学形式属于( )。
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