学生可以从以下几个方面进行学习时间管理：

（1）统筹安排时间。每个人都应当根据自己的总体目标，对时间做出总体安排，并通过阶段性的时间表来落实；可以列出一张活动优先表。

（2）高效利用最佳时间。在不同的时间里，人的体力、情绪和智力状态是不一样的，也就是说，学习时间的质可能是不一样的。学习时，随着学习的进行，人的精神状态和注意力会发生变化。一般来说，存在三种变化模式：先高后低、中间高两头低、先低后高。每个人要根据自己的模式，安排学习内容，确保状态最佳时学习最重要的内容。

（3）灵活利用零碎时间。首先，可以利用零碎时间处理学习上的杂事。其次，可以利用零碎时间读短篇文章或看报刊，拓宽自己的知识面，或者背诵诗词和外文单词。最后，可以利用零碎时间进行讨论和沟通，与他人进行交流，在轻松的气氛里与人交流，有助于创造性思维的培养。