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试题要求
1933-1941年间
,
美国著名教育家泰勒及其同事参与开展了一场规模浩大的
“八年研究”,以“八年研究”的成果为基础
,
泰勒系统阐述了他的课程评价模式。这种评价模式是
(
)
。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2020年山东省济南市槐荫区教师招聘考试试题及答案解析
试题答案
答案:A
解析:本题考查课程评价。目标评价模式是泰勒在“八年研究”基础上提出的评价模式,是最早的评价模式之一。它以泰勒的课程理论为依据,旨在确定课程方案达到目标的程度。泰勒认为,教育的目的在于改变学生的行为,评价就是 [
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相似试题
课程评价是一个过程,其任务是收集证据与提供证据,这些证据的作用是作出课程的价值判断。( )
1933-1941年间,泰勒及其同事开展了“八年研究”,以“八年研究”的成果为基础,泰勒系统地阐述了他的课程评价模式,这种模式是( )。
当前课程评价发展的基本特点有( )。
CIPP模式主张将课程评价过程分为( )。
美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病提出了目的游离评价模式,他主张课程评价中( )。
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