班级舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、同化、激励的作用，是形成巩固班级和教育集体成员的重要手段。假如我是班主任，我会通过讲道理、树立榜样、严格要求、反复实践等方面培养班级舆论和班风。

(1)针对学生思想不成熟、是非不清、缺乏责任心医护人员太辛苦，案例中学员认为学医太危险而不去学医，这是学生思想不成熟的表现。对此我会对学生进行思想上的正确引导。

(2)学生是具有独立个性的人，是发展中的人，每人都具有向善向好的心理，因此要用榜样的力引导学生。首先是教师自身榜样，班主任的一言一行无时无刻不对学生产生潜移默化的感染熏陶，因此要时刻注意自身的品格、行为等对学生的影响。其次是以先进人物为榜样，先进人物的言行具有导向性，以先进人物为榜样激励学生，对学生进行正面教育会收到良好的效果，还能以优秀学生为榜样对其他学生起到榜样、表率作用。

(3)为同学们制定行为准则，包括心理健康、纪律自觉、行为准则、乐于奉献等方面。让学生有严格、正确的行为引导，培养学生正确的行为。

(4)带领学生定期参加社会公益活动。参加社会公益活动可以培养学生们的社会实践能力，使他们认识到应积极投身于社会实践。