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试题要求
年纪较小的学生抽象思维能力比较弱,对抽象知识不容易理解。这说明人的身心发展具有不可重复性的特点。( )
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2017年6月18日广东省云浮市罗定市教师招聘考试试题及答案解析(精选)
试题答案
答案:错误
解析:本题考查个体身心发展的规律。个体身心发展的阶段性是指个体的发展是一个分阶段的连续过程,前后相邻的阶段是有规律地更替的,前一阶段为向后一阶段的过渡做准备。个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征 [
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有的儿童七八月就会说话,两岁之前就能说出完整的语句,而有的儿童一岁还不能开口,这表明个体发展具有( )。
有经验的老师会发现,学生的个体身心发展并不是持续快速发展的,他们的发展往往具有两个高峰期,第一个高峰期是在个体出生后的第一年中,第二个高峰期则出现在青春期,这种现象体现了个体身心发展的( )。
个体在不同年龄表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的阶段性。( )
学生个体从童年向青年过渡时的发展呈现半成熟、半幼稚的特点。( )
人的身心发展速度在其整个发展过程中,呈现出加速与平缓交替发展的状态,这体现的是身心发展的( )。
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