结合材料，材料中体现的教师职业道德有爱岗敬业、终身学习、教书育人。

第一，材料中体现了爱岗敬业的教师职业道德。爱岗敬业要求教师要忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。材料中，即使班级日常工作非常繁忙，但李老师仍然坚持认真备课、上课，按时批改作业，对工作从不敷衍塞责体现了他爱岗敬业的教师职业道德规范。

第二，材料中体现了终身学习的教师职业道德。终身学习要求教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。材料中，李老师还挤出时间加强业务学习，大胆探索新的教学模式，不断提高专业素养体现了他终身学习的教师职业道德。

第三，材料中体现了教书育人的教师职业道德。教书育人要求教师要遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中，李老师就组织演讲比赛、口语交际训练等活动，激发学生的积极主动性，提高他们的人际交往能力体现了教书育人的教师职业道德。

综上所述，材料中李老师的做法体现了爱岗敬业、终身学习、教书育人的教师职业道德。