天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
根据皮亚杰的道德发展阶段论,某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的,而是可以协商或修改的,他的道德发展处于( )阶段。
他律
前习俗
自律
寻求认可
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2016年5月21日河南省平顶山市汝州市教师招聘考试《公共基础知识+教育理论知识》试题及答案解析(精选)
试题答案
答案:C
解析:本题考查皮亚杰的道德发展阶段。皮亚杰的道德发展阶段包括:(1)前道德阶段;(2)权威阶段;(3)可逆性阶段;(4)公正阶段。其中,可逆性阶段(9至11岁),又称自律道德阶段。该时期的儿童既不单纯服从权 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
关于高中学生品德的发展,以下表述正确的为( )。
下列属于态度与品德的区别的有( )。
从众现象的发生一般认为有两个原因导致,其一是人们往往相信大多数人的意见是正确的,觉得别人提供的信息( )。
品德的心理结构包含道德认识、道德情感和道德行为。( )
衡量一个人思想品德水平高低的主要标志是( )。
微信客服
在线题库
客服