天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
“教学是教儿童,不是单纯教教材,要展开真正的学习,儿童必须参与教学过程。有意义的学习只有在教材同学生自身的目的发生关系,由学生认知时,才能产生。”持这一主张的是( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2014年山东省教师招聘考试试题及答案解析
试题答案
答案:B
解析:本题考查不同流派的学习理论。人本主义倡导有意义的自由学习观,学习是学习者自我参与的过程,既包括认知参与,也包括情感参与,学习是渗透性的,它会使学生的行为、态度以及个性等发生变化。所以人本主义认为学习只 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除学习者自身的威胁”的教学属于( )。
美国心理学家罗杰斯在其“以人为中心”的治疗中,将“无条件积极关注”看作是心理辅导的前提之一。这体现了学校心理辅导的( )。
下列选项中,不属于罗杰斯人本主义教育主张的是( )。
在某乡村小学,教师在同一间教室内分别对不同年级的学生进行教学。这种教学组织形式是( )。
20世纪60年代,将“来访者中心疗法”移植到教育领域,创立了“以学生为中心”的教育和教学理论的人本主义心理学家是( )。
微信客服
在线题库
客服