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试题要求
学生直观感知的教具有哪些( )。
感知直观
实物直观
态度直观
模像直观
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2016年山东省济南市历城区教师招聘考试试题及答案解析(一)
试题答案
答案:BD
解析:本题考查直观教学。直观感知是指教师应该尽量利用学生的多种感官与已有经验,通过各种形式的感知,丰富学生的直接经验和感性认识,使学生获得生动的表象,从而全面地掌握知识。直观感知可以分为实物直观、模像直观和 [
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道德修养是一个循序渐进的过程,古人云:“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”下列名言中与这段话在含义上近似的是(
“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现了( )教学原则。
《学记》提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”,下列教学原则与其在思想上一致的是( )。
在教学中,通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是( )。
“西邻有五子,一子朴,一子敏,一子盲,一子偻,一子跛,乃使朴者农,敏者贾,盲者卜,偻者绩,跛者纺。”这体现的教学原则是( )。
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