张老师在初中教授历史课，他已经从教30年了，一直兢兢业业，深受学生们的爱戴。学生们都认为张老师的课讲得很认真，同事们也评价他是一位勤勤恳恳的老实人。他每天都要给4、5个班上课，因为年龄较大，学校就没有给他安排班主任的工作。有一次课上，他正在讲授秦代的历史，一个坐在教室前排的女生突然说自己头疼，想回宿舍休息。张老师看了看，也觉得这个学生确实身体不舒服，就让她独自离开教室回宿舍休息去了。然后，张老师继续上课，课堂也没有受到什么影响。下课后，张老师没有跟任何人提起此事。
（1）教师的职业道德规范包括什么？（6分）
（2）请从教师职业道德规范的角度，评价张老师的行为。（9分）
（1）教师的职业道德规范包括:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
（2）从教师职业道德规范的教育看，张老师的行为既有值得学习的地方，也有做的不妥的地方。
张老师值得学习的地方有：教师的做法体现了爱岗敬业
张老师的做法体现了爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。材料中的张老师从教30年，一直兢兢业业，深受学生爱戴，张老师讲课很认真，每天都要给学生4、5个班上课，体现了张老师对工作高度负责。
张老师不值得学习的地方有：教师的做法违背了关爱学生
职业道德要求教师关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中的张老师讲授秦代历史的课上，发现学生身体不舒服后，简单查看后，就让学生独自离开教室回宿舍休息，事后也没有再关心此事，没有做到关心学生健康的要求。
因此该教师既有值得大家学习的一面也有不值得学习的一面。
