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试题要求
教育目标分类学中的“接受、反应、价值判断、价值观体系的个性化”属于( )。
发布时间:
2022-11-09
试题来源
2014年6月28日安徽省教师招聘考试《教育综合知识》(中学)试题及答案解析
试题答案
答案:B
解析:本题考考查的是教学设计---设置教学目标。美国教育家、心理学家布鲁姆的《教育目标分类学》,把教育目标分为认知、情感、动作技能三大目标领域。其中情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为五个等级:接受、反 [
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情感教学是一个连续的内化过程,教师应该积极地促成情感教育的“积累效应”。( )
布卢姆认为教学目标的分类受年龄和内容局限。( )
教育目标分类学中的“接受、反应、价值判断或价值观体系的个性化”属于( )。
教学技能是教师在已有知识经验的基础上,通过实践练习和反思体悟而形成的一系列教学行为和心智活动的方式。( )
学科教学目标水平最高的是( )。
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