学科中心课程理论强调是以学科为中心，主要包括：结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论。

（1）结构主义课程理论，主要观点包括：

①学校教学以分科教学为核心；

②以学科基本结构的掌握为目标；

③学科专家在课程开发中起重要作用；

④学科基本结构的学习要与学生的认识发展水平相一致。

（2）要素主义课程理论，主要观点包括：

①课程的内容应该是人类文化的“共同要素”；

②课程设置首要考虑的是国家和民族的利益；

③重视系统知识的传授，以学科课程为中心。

（3）永恒主义课程理论，主要观点包括：

①教育的性质永恒不变；

②教育的目的“是要引出我们人类天性中共同的要素”；

③永恒的古典学科应该在学校课程中占中心地位；

④提倡通过教学进行学习。