马卡连柯的《教育诗》中，有这么一个故事：彼得连科到工厂晚了，马卡连柯没有直接批评彼得连科，却把他所属的分队长找去说：“你们的队伍里有迟到的人，希望以后不要再有了。”彼得连科第二次又迟到了，马卡连柯把全分队集合起来说：“你们分队的彼得连科又迟到了。”并指责了全分队。以后，全分队的人都教育彼得连科，他再也不迟到了。

马卡连柯的做法体现了（  ）的德育原则。