解析：本题考查学习动机的理论。自我价值理论是由美国心理学家卡文顿提出的，他根据学生追求成功和避免失败的倾向，将学生分为四类：（1）高趋低避者；（2）低趋高避者；（3）高趋高避者；（4）低趋低避者。高驱高避型  [完整解析请在题库中查看]