学生在学习过程中会有这样一种现象，当某门学科在考试中取得较好分数时，他们会对这门学科越来越感兴趣，而当某门学科成绩不太理想时，他们可能就会对这门学科越来越失去信心，这符合桑代克联结主义学习观中的（ ）。
