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试题要求
布鲁纳认知主义教学理论提出的教学原则有( )。
动机原则、结构原则、程序原则、强化原则
高速度原则、高难度原则、理论知识起主导作用原则
直观性原则、量力性原则、巩固性原则、彻底性原则
及时反馈原则、小步子原则、自定步调原则、积极及应原则
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2017年河南省郑州市管城回族区教师招聘考试试题及答案解析试卷(小学)
试题答案
答案:A
解析:本题考查布鲁纳的认知结构学习理论。布鲁纳主张学习的目的在于以发现学习的方式,使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。他认为掌握学科基本结构的教学原则有:(1)动机原则:所有学生都有内在的学习愿望, [
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完形—顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的( )。
下列不属于布鲁纳认知主义教学理论提出的教学原则的是( )。
在教学方法的改革过程中,布鲁纳提出了( )。
先行组织者策略是( )贯彻整合协调和逐渐分化原则的重要教学策略。
下列不属于认知学习理论的是( )。
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