解析：本题考查桑代克的“尝试—错误说”的教育意义。“尝试—错误说”指的是学习的进程是一种渐进的、盲目的、尝试错误的过程。根据实验，桑代克提出了三条主要的学习规律：效果律、练习律、准备律。重视新课导入部分的教  [完整解析请在题库中查看]