（1）接受学习的优点：

①接受学习可以使学生在相对较短的时间内掌握大量的科学文化知识。

②接受学习有助于培养学生从书本中获取知识的习惯和能力。

③接受学习的教育成本低。

④接受学习有利于大规模培养学生。

（2）接受学习的缺点：

①认知发展处于具体运算阶段的儿童，接受学习受到很大的限制，只在一定范围内可行。

②认知发展处于形式运算阶段的学生，仅靠接受学习是不够的。

③在培养学生的探究精神、创造精神，让学生掌握科学探究方法方面的作用明显不如探究学习。

（3）探究学习的优点：

①促进智力发展。

②激发学生的学习兴趣。

③有利于学生掌握发现的方法和探究的方式。

④有助于保持记忆。

（4）探究学习的缺点：

①通过探究学习来掌握知识，效率很低。

②探究学习的适用范围有限，主要适用于理科教学。

③探究学习要求学生具备相应的发现需要、发现经验。

④一个人不可能只凭发现探究去学习。