天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
学生运用学习过的原理解答教师布置的作业或解决生活中的某一个问题的思维过程是( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2020年8月5日河南省周口市沈丘县中小学教师招聘考试 《教育基础知识》试题及答案解析(中学)(精选)
试题答案
答案:A
解析:本题考查思维的过程。思维的过程包括:①分析和综合;②比较和分类;③抽象和概括;④具体化和系统化。其中,具体化是用一般原理去解决实际问题,用理论指导实际活动的过程。题干中,学生学会了原理之后解答教师布置 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
对于黑板擦的用途,有的学生想出可以擦桌子、擦椅子、擦地板等多种用途,这说明思维的变通性好。( )
通过推理形成“龙生龙,凤生凤,所有生物都有遗传现象”的结论。这种思维方式属于( )。
老师要求学生解答问题时,尝试一题多解。这是调动学生的( )。
小顾在去超市前先在脑海中形成相应的地图,经过分析比较得到最佳的路线。这是( )。
周老师要求学生对皮球、西红柿、黄瓜、竹笛分类,结果学生将黄瓜和竹笛分为一类,将皮球和西红柿分为一类。这说明学生所具有的概念种类是( )。
微信客服
在线题库
客服