解析：本题考查对人本主义学习理论的识记情况。罗杰斯“非指导性”教学模式，其含义应是较少有“直接性、命令性、指示性”等特征，而带有“较多的不明示性、间接性、非命令性”等特征。这种自我评价使学生更能为自己的学习  [完整解析请在题库中查看]