天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的。因此,比班级授课制优越。( )
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2017年7月8日河北省邢台市南和县教师招聘考试试题及答案解析(精选)
试题答案
答案:错误
解析:本题考查的是教学组织形式。分组教学与班级授课制比较有其优点,但是也有一定的缺点,如分组教学在管理上不如班级教学的管理方便,从而增加了管理的难度。所以不能说分组教学就比班级授课制优越。题干描述错误。故表 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
教案标志着课前的准备,也是上课时的备忘录。( )
课的类型一般分为两大类,即( )。
课堂上老师让学生列举集中教学组织形式,学生璐璐说,这种教学形式把大班教学,小班研究和个别教学三种教学形式结合起来,学生彤彤说,这种教学组织形式仍以班级基础,教师先把教学内容教给年龄较大的学生,然后由学
一堂好课应做到科学性、艺术性和人本性的统一。( )
上课是教学的中心环节。( )
微信客服
在线题库
客服