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试题要求
课堂上,教师向学生展示放大的原子结构示意图,这属于( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2017年7月河南省郑州市惠济区教师招聘考试试题及答案解析试卷
试题答案
答案:B
解析:本题考查的是直观性教学的含义。直观教学分为三大类:实物直观、模象直观和言语直观。其中,模象直观即通过对事物模象的直接感知而进行的一种直观方式。模象直观在很大程度上可以克服实物直观的局限,扩大直观的范围 [
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巩固性原则又可称为接受性原则,是为了防止发生教学难度低于或高于学生实际程度而提出的。( )
“西邻之人有五子焉。一子朴,一子敏,一子盲,一子偻,一子跛。乃使朴者农,敏者贾,盲者卜,偻者绩,跛者纺。”这体现的教学原则是( )。
下列符合启发性原则要求的是( )。
以题海战术、时间战术提高学生考试成绩,这种做法违背了教学中的( )原则。
眼过千遍不如手过一遍,是贯彻( )原则的体现。
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