一、如何培养学生的创造性。

1.创设有利于创造性产生的环境 

（1）创设宽松的心理环境。（2）留给学生充分选择的余地。

2.注重创造性个性的塑造 

（1）保护好奇心。（2）解除学生对答错问题的恐惧心理。（3）鼓励独立性和创新精神。（4）重视非逻辑思维能力。此外，给学生提供具有创造性的榜样也是非常有必要的，使学生受到创造者优秀品质潜移默化的影响，而挖掘自身优秀个性品质的潜力。

3.开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略通过各种专门的课程来教授一些创造性思维的策略和方法，训练学生的创造力。

二、创造性思维训练的常用方法有：

1.头脑风暴法。通常以集体讨论的方式进行，鼓励参加者尽可能快地提出各种各样异想天开的设想或观点，相互启迪，激发灵感，从而引发创造性思维的连锁反应，形成解决问题的新思路。

2.直觉思维训练。直觉思维是创造性思维的一种，是一种跳跃式的思维，是不经过明显的推理过程就得出结论的一种思维方法。

3.发散思维训练。训练发散思维的方法有多种，如用途扩散、结构扩散、方法扩散、形态扩散等。

4.推测与假设训练。这类训练的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应对。

5.自我设计训练。这是一种灵活性较强的训练课程。教师为学生提供必要的材料与工具，让学生利用这些材料，实际动手去制作某种物品。

综上所述，培养学生创造性，同时运用创造性思维培养的方法培养学生创造性思维。