创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。通过以下方法创设适宜的环境可培养学生的创造性：

（1）创设宽松的心理环境：

教师应给学生创造一个能支持或容忍标新立异者或偏离常规思维者的环境，让学生感受到“心理安全”和“心理自由”，即给学生创造较为宽松的学习心理环境。

（2）给学生留有充分选择的余地：

在可能的条件下，应给学生一定的权利和机会，让有创造性的学生有时间、有机会干自己想干的事，为创造性行为的产生提供机会。

（3）改革考试制度与考试内容：

应使考试真正成为选拔有能力、有创造性人才的有效工具，在考试的形式、内容等方面都应考虑如何测评创造性的问题。