天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
学生考试失败,不愿承认是自己准备不够充分,而认为是考题超出了范围,这体现了心理防御机制中的( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2021年7月11日山东省滨州市教师招聘考试试题及答案解析(精选)
试题答案
答案:D
解析:本题考查自我防御的功能。合理化,又称文饰作用,有三种表现:一是酸葡萄心理,即把得不到的东西说成是不好的;二是甜柠檬心理,即当得不到葡萄而只有柠檬时,就说柠檬是甜的。三是推诿,是指将个人的缺点或失败,推 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
当面临考试成绩或升学压力时,学生会采取一些做法缓解或消除这些压力。而“不想学”或“不去上学”,就是消除压力最不可取的方法。这属于压力自我防御的( )。
儿童闯祸后用双手蒙住眼睛,这种心理防御机制属于( )。
“眼不见为净”属于防御机制中的( )。
抵消是指一种积极的、有建设性的防御机制。( )
小利看到好朋友小丁赚了很多钱,于是在小丁面前显示出自命清高的态度,以保持心理平衡,这体现了社会态度的自我防御功能。( )
微信客服
在线题库
客服