天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
弗洛伊德认为,影响人格发展的无意识的,最根本的动因是( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2018年9月8日山东省枣庄市峄城区直学校招聘中小学教师考试《公共基础知识+教学基础知识》试题及答案解析
试题答案
答案:D
解析:本题考查个体身心发展的动因理论。弗洛伊德认为,人的性本能是最基本的自然本能,是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。弗洛伊德是内发论的代表人物之一。D项正确。A、B、C三项:弗洛伊德将人格结构分 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
弗洛伊德(S.Freud)认为,影响人格发展的无意识的、最根本的动因是( )。
格塞尔的“同卵双生子爬楼梯”实验充分说明了( )是教育的重要因素。
“给我一打健全的婴儿和我可用以培养他们的特殊世界,我就可以保证随机任选一个,而把他培养成我所选定的任何类型的特殊人物”,这句话体现了( )。
“唯上智与下愚不移”说明( )。
“性善论”“性恶论”所反映的观点属于( )。
微信客服
在线题库
客服