天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
课堂问题行为虽然具有普遍性,但这些问题行为的程度轻重是不同的,主要表现为轻度问题行为,而且持续时间短,易变性强。( )
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2017年6月18日山东省聊城市东昌府区教师招聘考试《公共基础知识+教育基础知识》试题及答案解析
试题答案
答案:正确
解析:本题考查的是课堂问题行为的特点。学生的课堂问题行为与一般的问题行为相比,有共同的特点:普遍性、学生课堂问题行为的程度以轻度为主、经常性和扰乱性。另外,学生课堂问题行为还表现出年龄特征,不同年龄的学生身 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
学生在课堂上沉默寡言、胡思乱想、做白日梦等都属于课堂问题行为。( )
课堂规则一旦制定出来,就应始终如一的贯彻执行,注意保持其公平性,规则面前人人平等。( )
小华为了能在省级绘画比赛中取得优异的成绩而报名参加了绘画班,为此她不得不牺牲了自己的一些课余时间,并放弃与同学一起玩耍的机会。这种纪律属于( )的纪律。
有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等),如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能,则宜于采用( )。
刚从教半年的老师,比较适合采用的课堂设计形式是( )。
微信客服
在线题库
客服