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试题要求
教师常用表扬、称赞等方式,激励学生学习进步,其针对的学习动机理论是( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2020年海南省海口市秀英区教师招聘考试《教育学、教育心理、教师法》试题及答案解析(精选)
试题答案
答案:C
解析:本题考查动机的强化理论。人的学习行为倾向完全取决于某种行为与刺激因强化而建立的稳固关系,受到强化的行为比没受到强化的行为更倾向于再次出现。因此,不断强化可以使这种联结得到加强和巩固。如适当的表扬与奖励 [
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推动人的活动并使人的活动朝向某一目标的内部动力是( )。
影响学习者成功或失败的可控因素包括( )。
著名的耶克斯-多德森定律告诉我们:对于难易适中的任务来说,学习动力水平为中等时,学习效果( )。
按照归因理论,“努力”属于( )因素。
学习动机是推动学生学习的一种( )。
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