天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
“因材施教”要求教育必须符合人发展的( )。
顺序性
不平衡性
互补性
个别差异性
发布时间:
2022-11-08
试题来源
2013年山东省青岛市教师招聘考试试题及答案解析
试题答案
答案:D
解析:本题考查身心发展的一般规律。个别差异性在不同层次上存在:一方面,个别差异性表现为男女性别的差异,不仅是自然性别上的差异,还包括由性别带来的生理机能和社会地位、角色、交往群体的差别;另一方面,个别差异性 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
教学中“拔苗助长”“陵节而施”违背了( )。
人的身心发展处于半幼稚、半成熟状态的时期是( )。
儿童口头言语发展的关键期在( )。
心理学家提出,4—5岁是儿童学习书面语言的最佳时期,加强4—5岁儿童的书面语言训练,主要遵循的是个体身心发展的( )。
《学记》中的“时过然后学、则虽勤苦而难成”,说明教学工作应遵循的个体身心发展规律是( )。
微信客服
在线题库
客服