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试题要求
小学低年级科学课堂上,李老师发现很多同学的注意力不集中,且对知识的理解能力也较弱。于是李老师采用直观性教学策略,帮助学生更好地领会知识,记住知识。下列李老师的做法中,最符合直观性教学策略的是( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2021年1月16日重庆市北碚区教师招聘考试《教育专业知识》试题及答案解析(精选)
试题答案
答案:D
解析:本题考查教学原则。直观性原则是指在教学过程中,教师要利用直观手段,如实物、模型、模拟实验、多媒体动画等,通过引导学生开展多种形式的感知,丰富学生的感知认识,发展学生的观察力和形象思维,并为形成正确而深 [
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“温故而知新”体现了教学的( )原则。
与多元智力理论相吻合的教学原则是( )。
在教学中坚持理论与实践相结合原则,要求把按学科知识的概念系统进行学习的方式,转换为按问题—解决建构知识的系统进行学习的方式。( )
发展性原则又称为可接受性原则或量力性原则。( )
孟子说:“君子之所以教者五:有如时雨化之者,有成德者,有达财者,有答问者,有私淑艾者。此五者,君子之所以教也。”这句话意在强调教师在教学中要注重( )。
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