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试题要求

我国奴隶社会时期教育的典型特点是“学在官府,以吏为师”,此时处于教师职业发展的非职业化阶段。  

发布时间:2022-11-10
试题答案
答案:正确
解析:本题考查教师职业的产生与发展。我国奴隶社会时期,教育的一个重要特点是学在官府,以吏为师。教师都由官吏兼任,官师一体,还没有专门从事教师的老师,因此,属于非职业化阶段。故表述正确。  [完整解析请在题库中查看]

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