天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
把课堂提问划分为回忆提问、理解提问、应用提问、分析提问、综合提问和评价提问,这种分类的依据是( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2016年5月21日河南省平顶山市汝州市教师招聘考试《公共基础知识+教育理论知识》试题及答案解析(精选)
试题答案
答案:D
解析:本题考查的是课堂提问的类型。课堂提问的类型有很多,从不同的角度可以进行不同的设计。许多研究者对提问类型进行了设计,其中以美国教育家特尼(Turney)创设的“布卢姆——特尼”提问设计模式最为著名。在这 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
学生在课堂上常表现为注意力不集中,做小动作,提问时没有人发言等这样的课堂气氛属于( )。
在以下有关课堂管理的叙述中正确的是( )。
某教师上课过程中发现一个学生分心,便在讲课的同时用目光凝视这个学生引起他的注意,促进其重新专心听讲,这个老师运用的是( )。
下列属于课堂问题行为处理策略的是( )。
课堂学习管理具有维持和强化两个基本功能。( )
微信客服
在线题库
客服