教师职业道德是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和，是调节教师与他人、教师与社会等关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。教师的职业道德素养是从教师对待事业、对待学生、对待集体和对待自己的态度上来体现的。

（1）忠于人民的教育事业。

我国教师从事的是人民的教育事业，为国家培养社会主义的建设者和接班人。忠于人民的教育事业，努力做一名优秀教师，这是教师职业道德的本质，爱岗敬业是教师职业的基本要求，是教师的根本职责。

（2）热爱学生。

热爱学生是教师做好教育工作的前提，它不仅是一种教育手段，更是教师高尚道德品质的表现。关爱学生是师德的核心。教师要对学生抱有希望，关心学生，爱全体学生。同时，教师爱学生，就要了解学生，理解学生，从学生的角度看问题。

（3）热爱教育事业。

人的全面成长是教育者集体劳动的结晶，教师要能做到相互支持，相互配合，严于律己，宽以待人，弘扬正气，摒弃陋习。对教育事业忠诚热爱，对学生充满关怀，与同事团结协作。

（4）为人师表。

这是由教师劳动的“主体性、示范性”特点以及学生的“模仿性、可塑性”特点决定的。

教师要遵守各项教育法规，遵循教育规律，牢记自己的职责，不迟到，不早退，兢兢业业。老师要遵守教师的行规，不以权谋私，不向学生收受贿赂，也不为了金钱开辅导班，强迫学生买教材。在教育中，教师要依法执教，廉洁从教。教师要践行“学高为师”的宗旨，坚持终身学习的理念，不断丰富自己。要坚守在三尺讲台，任劳任怨，诲人不倦。