材料主要从教育取得成功的四大因素以及导致教育失败的六大原因两方面进行了阐述，具体论述如下：

教育取得成功的四大原因有：“禁于未发之谓豫”指的是在不好的的事发生之前加以禁止，叫做预先防备；在发生之前做好预防就会禁止坏的事情发生所以教育就会取得成功。“当其可之谓时”指的是在适当的时候加以教导，叫做合乎时宜；合乎时宜的教导也是属于教育取得成功的因素。“不陵节而施之谓孙”指的是不超过学生的接受能力进行教导就是所谓的循序渐进。在教学的过程中循序渐进的进行教学也是使教育取得成功的重要因素。“相观而善之谓摩”指的是使学生相互观摩而得到好处，叫做切磋。让学生相互学习也可以使教育取得成功。这就是教育取得成功的四点原因。

教育失败的六大原因有：“发然后禁，则扞格而不胜”指的是事情发生以后才禁止，就会遇到障碍而难以克服；不能克服教育就会失败。“时过然后学，则勤苦而难成”指的是过了适当时机才去学习，虽然勤勉努力，也难以有成就；过来在最佳的时机不会有太好的成就所以教育就失败了。“杂施而不孙，则坏乱而不修”指的是杂乱施教而不按顺序学习，就会使学生头脑混乱而无法补救；“独学而无友，则孤陋而寡闻”指的是独自学习而没有朋友一起商量，就会孤陋寡闻；不互相学习教育就会失败。“燕朋逆其师；燕辟废其学”指的是轻慢而不庄重的朋友会使人违背师长的教导；轻慢邪僻的言行会使学生荒废学业。这六点就是导致教育失败的原因。