天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
教师在班会上对一个同学的诚实行为进行表扬,这对其他同学而言是一种( )。
直接强化
间接强化
惩罚性强化
替代性强化
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2018年4月21日天津市北辰区教师编考试《教育综合试卷》试题及答案解析(精编)
试题答案
答案:D
解析:本题考查强化的分类。班杜拉将强化分为直接强化、替代性强化和自我强化。其中,替代性强化是指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。题干中,教师对一个同学的良好行为进行表扬,对其他同学而言是一种替代性强化 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
二年级三班学生王鹏在一次上课中出现了打人行为,为此他的父母规定他在一个月内不能买他喜欢的玩具,这种做法属于负强化。( )
周末小明同学认真完成作业后,被允许玩电子游戏半小时,这种强化是( )。
当儿童出现不良行为时,施予厌恶刺激或剥夺他正在享受的奖励刺激,这种行为矫正模式是( )。
桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中形成了稳定的( )。
正强化的方法包括( )。
微信客服
在线题库
客服