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试题要求
在思想品德教育过程中,如果只看到学生差的地方,认为无药可救,那就违背了( )原则。
发布时间:
2022-11-07
试题来源
2013年9月河南省洛阳市中小学教师招聘考试六区联考《教育综合知识》试题及答案解析
试题答案
答案:D
解析: 本题考查对德育原则的识记情况。发扬积极因素与克服消极因素相结合,也叫长善救失原则,指在德育工作中,教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素,调动学生自我教育的积极性,克服消极因素,以达到长善救失的目 [
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托物言志是( )的方式之一。
集体教育和个体教育相结合的德育原则,是教育家( )的成功教育经验。
疏导性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展。( )
颜回说:夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的( )。
“视其所以,观其所由,察其所安。”这句话反映了教学的( )。
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