天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
老师告诉小东, 如果明天早上还迟到,就请家长来学校”。这里运用的是( )。
发布时间:
2022-11-07
试题来源
2013年山东省教师招聘考试《教学基础知识》试题及答案解析(精选)
试题答案
答案:C
解析:本题考查的是对强化和惩罚的理解。当有机体作出某种反应以后,呈现一个厌恶刺激(如体罚、谴责等),以消除或抑制此类反应的过程,称作惩罚。题干中小东迟到,给小东一个厌恶刺激——警告: 如果明天早上还迟到,就 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
下列属于变时强化范例的是( )。
让儿童先去玩能体现数学概念的具体游戏,然后接触完全符号化的概念。这是( )。
对于幼儿园的孩子,下列属于二级强化物的有( )。
以下列举的各种情形,属于第二信号系统条件作用的是( )。
下列不能体现刺激泛化现象的是( )。
微信客服
在线题库
客服