制度化教育主要指的是正规教育，也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度，它从初等学校延伸到大学，并且除了普通的学术性学习以外，还包括适合于全日制职业技术训练的许多专业课程和教学机构。制度化教育的特征有：

（1）学校化。学校化是指必须成立正规学校，开展教育。这里的学校是指一种开展全日制学习的机构，入学和毕业都要经过严格考试，而且有一定的年龄限制，教学模式是教师面对学生的讲授式，课程是分年级的，管理倾向于日益严密，教学工作在更加中央集权化的规定下显得更为统一。

（2）封闭化。教育从非形式化到形式化，从非制度化到制度化，从社会教育（非正规教育）系统到正规的学校教育系统，教育日益封闭。封闭的教育系统具有选择性和竞争性，它主要依靠这个系统内部规定的标准，决定允许谁和不允许谁学习，在什么年龄学习，以少数人的受教育权牺牲多数人的受教育权。

（3）标准化。标准化指在教育系统、教育实体、教育过程内部，按照既定的标准和规范“科学管理”，保持教育的统一性，从而尽可能排除外在因素的干扰，使教育活动有序进行。