天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
在学校教学中,教师指导的程度越小,则学生发现程度将越大,其效果也越好。( )
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2015年4月25日天津市红桥区教育系统招聘考试试题及答案解析
试题答案
答案:错误
解析:本题考查教学方法。学校学生学习的主要方式是接受学习,但针对具体的学习内容,教师也要提倡学生发现学习,二者并不矛盾。因此,并非教师指导的程度越小,学生发现程度越大,效果越好。故表述错误。 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”要求教学必须遵循的原则是( )。
应用讲授法,教师特别要注意引导学生在新旧知识之间建立联结。( )
启发性教学原则有哪些基本要求。
以下说法正确的是( )。
在教学实践中如何贯彻启发性教学原则( )。
微信客服
在线题库
客服