这个故事说明：在教育过程中，教师如果对学生充满信心，抱着对学生极大的期望去教育学生，学生将感受到这种期望，并将这种期望转化成一定的动力，在这种动力的驱使下，学生在智力、情感、个性等方面一定会得到迅速发展。材料中，罗森塔尔以赞许的口吻将一份“最有发展前途者”的名单交给了校长和相关老师，随机挑选的学生进行试验，在一个学期后，成绩个个都很优秀。

教育教学启示：材料的故事是著名的“罗森塔尔效应”，即“教师期望效应”。教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。对一个人传递积极的期望，就会使他进步得更快，发展得更好。反之，向一个人传递消极的期望则会使人自暴自弃，放弃努力。因此，在教育教学中，我们要积极表扬学生，使他们朝着期望的目标发展。