教师的心理素质主要包括：高尚的师德、愉悦的情感，良好的人际关系、健康的人格。（1）高尚的师德。教师高尚的师德是树立形象的基本条件，一名合格的教师首先应有高尚的师德。正所谓“学高为师，身正为范”，教师只有忠诚于党的教育事业，丰富自己的学识水平，加强自身品行修养，以理服人，以情感人，以德化人，把自己的一切献给学生，才能成为一名品行高尚、备受敬仰的人民教师。（2）愉悦的情感。情感是塑造青少年灵魂的强大精神力量，这就要求教师的情感要有丰富多样的表现形式，既要有愉快的心境、昂扬的精神、幽默的态度、豁达开朗的心胸，也要有控制自己情感的意志，把消极的情感消除在课堂之外。（3）良好的人际关系。良好的人际关系是一个人心理正常发展，个性保持将康和生活具有幸福感的重要条件之一。比如说话和气、小事克制，真诚的关心被人，也能宽容待人等。（4）健康的人格。教师的人格特征是指教师的个性、情绪以及处理人际关系时的品质等。作为教师应以积极乐观的情绪，豁达开朗的心胸，坚韧不拔的意志去影响推动学生。