天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
为防止所学知识相互干扰的学习策略是( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2015年广东省佛山教师招聘考试试题及答案解析
试题答案
答案:D
解析:本题考查对认知策略中的复述策略的理解。复述策略包括利用无意识记和有意识记、排除抑制干扰、整体记忆与分段记忆、多种感官参与、画线等。其中,在排除相互干扰中有前摄抑制和倒摄抑制两种形式。前摄抑制是指先学习 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
小学教师引导学生按偏旁部首归类识字,所运用的教学策略是( )。
画线是阅读时常用的一种精细加工策略。( )
为了巩固学习效果,小明每天放学回家后,将当天所学内容给爸爸妈妈讲一遍,这种学习策略是( )。
在数学教学中,教师常采用画示意图方式来表述、分析问题,以帮助学生理解题目,这种方式属于采用下列哪种学习策略( )?
下列哪种学习策略属于元认知策略?( )
微信客服
在线题库
客服