科尔伯格道德发展阶段理论有三个水平、六个阶段，具体如下：（1）前习俗水平（9岁以下）这个水平的道德判断，注重于人物行为的具体结果，还有跟自身的利害关系，共有两个阶段：惩罚与服从道德定向阶段、相对功利道德定向阶段。（2）习俗水平（9岁-16岁）特点：能了解、认识社会行为规范，意识到人的行为要符合社会舆论的希望和规范的要求，并遵守、执行这些规范，共有两个阶段：寻求认可定向阶段（“好孩子”定向阶段）、维护权威或秩序的道德定向阶段。（3）后习俗水平（16岁以后）特点：道德判断超出世俗的法律与权威的标准，而以普遍的道德原则和良心为行为的基本依据，共有两个阶段：社会契约定向阶段、普遍原则的道德定向阶段（原则或良心定向阶段）。