天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
人一生的发展水平取决于受激励的程度,在所有激励中,真正有效的是( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2020年8月16日河南省信阳市固始县教师招聘考试(招才引智)《教育基础知识》试题及答案解析
试题答案
答案:A
解析:本题考查激励。人一生的发展水平取决于受激励的程度,在所有激励中真正有效的是自我激励。自我激励是指个体具有不需要外界奖励和惩罚作为激励手段,能为设定的目标自我努力工作的一种心理特征。它是一种内部的自我奖 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
成功的学习经验一定能提高学生的自我效能感。反之,失败的学习经验也一定会降低学生的自我效能感。( )
科温顿的自我价值理论认为,自我接受需要是人类最高需要,只有个体感到自己有价值,才有追求成功的动机。根据个体追求成功和避免失败的倾向,可将人分成四类,其中( )类型往往拥有无穷的好奇心,对发展有极高的
根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为( )。
在培养和激发学生的学习动机时,下列做法正确的有( )。
耶克斯——多德森定律认为,动机和学习效率之间的关系是( )。
微信客服
在线题库
客服