明明是一个活泼爱动的小学生。经常在课堂上说话或吃东西,还常常不按时完成作业。一天,他又在课堂上说话并和前座同学打闹,班主任发现后非常生气,对明明说:“你不用上课了,回家把家长找来,你家长什么时候来,你就什么时候再来上课。”明明不敢回家,只好在外面站着。
你认为该案例中班主任的行为是否恰当?请从教师职业道德规范的角度加以分析。
班主任的做法不恰当。违背了遵循教师职业道德规范。
第一,班主任老师违背了爱国守法,没有自觉遵守法律法规,依法履行教师职责权利。案例中,明明上课说话,班主任就告诉他:“不用上课了”。侵犯了学生的受教育权,没有遵守法律法规进行教育。
第二,班主任老师没有做到关爱学生。教师要热爱学生,关心爱护全体学生,尊重学生的人格、平等、公正对待学生。对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。案例中,教师没能耐心教导学生违背教师职业道德规范的要求,并且没能尊重学生,实施变相体罚,要求其找家长,致使学生在门外站立,因此违背了关爱学生。
综上所述,该教师的做法违背了教师职业道德规范。