天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
数学课上,为了更好地形成智力技能,教师常在黑板上清楚而细致的演算例题,这是给学生提供( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2016年5月28日山东省聊城市冠县教师招聘考试《教育基础知识》试题及答案解析(精选)
试题答案
答案:A
解析:本题考查原型定向。原型定向是指了解“外化”或“物质化”了的心智活动方式或操作活动程序,教师常在黑板上清楚而细致的演算例题,这是给学生提供原型定向。A项正确。B项:无此说法,与题干不符,排除。C项:原型 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
教师通过清楚而细致地演算例题来帮助学生形成智力技能的阶段属于( )。
以下不属于言语讲解应注意的一项是( )。
学习舞蹈时,把连续的动作分成小结拍跟着老师一步一步做,这是操作技能形成的( )阶段。
( )是一种借助于内部语言在人脑中进行的认知活动方式,如默读、心算、写作观察和分析等技能。
安德森认为心智技能的形成需要经过哪些阶段?( )
微信客服
在线题库
客服