天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
训练学生估计不同大小长方形的面积,一段时间后,测试结果发现学生估计长方形面积的能力提高,而估计圆形面积的能力并未提高。这个实验可以支持( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2015年12月四川省教师招聘考试试题及答案解析
试题答案
答案:B
解析:本题考查对相同要素说的理解。相同要素说又称共同要素说,是19世纪末20世纪初由桑代克和伍德沃斯提出的。相同要素说认为:一种学习之所以有助于另一种学习是因为两种学习具有相同因素。若两种情境含有共同因素, [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
上位学习和下位学习中都可能发生垂直迁移。( )
形式训练说认为迁移是心理官能得到训练而发展起来的,进行官能训练时关键在于训练的内容。( )
平时我们所讲的“举一反三”,“闻一知十”等属于以下哪种迁移?( )
数学中学到的逻辑推理规则,有利于物理问题的解决,这属于( )。
从迁移的观点看,“温故知新”属于顺向正迁移。( )
微信客服
在线题库
客服